学院聚焦“中国制造2025”，根植百利装备集团，面向京津冀传统制造业向“智能制造”转型升级，针对“高端数控、3D、工业机器人”等智能制造技术技能人才短缺，校企合作“两张皮”，专业设置、建设与企业脱节，教学装备、内容滞后先进制造企业生产等问题，发挥企业办学优势，与天津红桥区政府、机械行业协会、天汽模、天锻、西门子传动等300多家知名装备制造企业和研究所成立产教结合理事会，在产业园区共建、专业共设共建、人才培养共管共育、师资互聘共享、实训基地共建共享、教学资源共研共用、培训与技术服务共研共赢等方面开展合作，探索形成了产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”的智能制造专业群发展新模式。
成果以产教结合理事会为平台，开展专业设置对接产业布局，行业发展指导专业建设，专业建设融入企业发展，专业建设对接职业岗位，形成了“五业联动”新机制。即围绕先进制造产业的专业同步规划调整机制，专业共设共建机制，实训基地共建共享机制、人才共育共管机制、技术培训与技术服务资源共研共赢机制。
成果以连续十年承办制造类全国职业院校技能大赛的厚重积淀，依托 “高水平示范校”建设项目，在全国率先开设“工业机器人技术”、“3D”等专业，实施了“以智能制造核心技术”改造、提升、建设传统制造类专业，实现了专业提升与产业发展同步，技术同频，引领了全国制造类专业服务先进制造产业发展，起到示范作用。
按照“技术体验、基础、专项、综合、创新、产业园”六层次，校企共建了“教学、培训、竞赛、鉴定、生产、科研六位一体服务先进制造产业的综合实践基地；校企共研、共建网络化、数字化教学资源；实施周期制、师徒制、项目制的企业实践教学；以XLP创新课程和创新创业基地为平台，实践了制造类学生技术技能创新思维与创新能力培养，打造全国领先的智能制造专业组群，支撑了天津市先进制造研发基地对技术技能人才的需求。
智能制造专业群毕业生双主体订单培养超过50%，就业率、对口率、就业层次不断创新高。学生在国家市级比赛中获奖346人次，教师获市级以上奖励112项；建成工业机器人技术国家示范专业和示范基地；发起成立京津冀先进装备制造职教集团；承担全国职教周启动仪式和全国职业院校技能大赛启动仪式，办学成果得到党和国家领导人的检阅；在印度建设先进制造类专业“鲁班工坊”，增强了职业教育的国际影响力；承担建设“国家中西部职业教育师资培训中心”。人民日报、央视、天津日报等主流媒体报道百余次，成果经验在中西部地区职业院校得到分享与推广。
